Estudio de caso 4
Objetivo. Interpretar y evaluar los procesos léxicos y semánticos de Juana
Consigna:
Analiza el video donde Juana realiza las siguientes tareas:
Lectura de palabras, pseudopalabras y textos
Respuestas a preguntas sobre un texto.
Comprensión Oral y Vocabulario
Elabora un breve párrafo donde resumas los siguientes aspectos:
Procesos Léxicos: describe sus fortalezas y debilidades.
Procesos Semánticos: describe fortalezas y debilidades
Procesos de Comprensión Oral: fortalezas y debilidades
Buenas noches,
Pido disculpas por participar en este foro a un mes de su publicación. En su momento miré los videos, pero no me hice el tiempo suficiente para escribir.
Las habilidades de comprensión oral constituyen una fortaleza en Juana. Si bien en los videos no se muestra una técnica en particular que aporte una medida estandarizada de su comprensión oral (un ejemplo, los textos “El ratel” y “Vikingos” del Prolec R), observamos que Juana presenta un vocabulario muy rico y amplio, comprende bien las consignas y solicitudes de la evaluadora y lleva a cabo razonamientos verbales para diferenciar categorías de ideas (por ejemplo, diferenció textos que escribió según el nivel de creatividad y autoría propia puestos en ellos).
En…
Mediante la observación de las diferentes tares realizadas por Juana podríamos decir que su mayor fortaleza se encuentra en el lenguaje oral.
En relación a la comprensión oral de Juana, se observa buena capacidad para pronunciar palabras desde el punto de vista lingüístico. Logra expresarse con precisión y claridad, realizando buenas construcciones sintácticas.
Se destacan buenas habilidades para entender y utilizar términos específicos, lo que podría estar ayudando en su comprensión de textos. Se observa además la capacidad para deducir el significado de palabras a partir del contexto. Es capaz de comunicar ideas de forma coherente, posee buenas habilidades expresivas, destacándose así el aspecto semántico, que le da sentido y significado a su discurso.
Con respecto a los procesos léxicos se…
En cuanto a los Procesos Léxicos, Juana muestra fortalezas en la decodificación de lo que lee, aunque presenta debilidades como una lectura ocasionalmente lenta, con omisiones, sustituciones y agregados de letras y palabras. Respecto a los Procesos Semánticos, se destaca su adecuada velocidad de lectura, pero su desempeño se ve afectado por no respetar los signos de puntuación, lo cual impacta negativamente en su prosodia. Finalmente, en los Procesos de Comprensión Oral, demuestra una decodificación oral receptora adecuada y posee un vocabulario amplio; sin embargo, cuando es ella quien lee, comete errores de decodificación que afectan su comprensión.
Juana presenta resultados heterogéneos según las baterías usadas para los procesos léxicos. En Banedi se observa debilidad en lectura de letras repetidas (canal visual) y en palabras (también canal visual) mientras que en pseudopalabras obtiene un desempeño promedio en el tiempo esperado. De todas formas en Habilidades lingüísticas de Banedi, pruebas que tienen techo de 7 años, también muestra debilidad en la síntesis de la palabra (lenguaje receptivo-
Disficultades de los sonidos del habla?) En este mismo nivel el Prolec R arroja dificultad en lectura de grafemas por duda frente a la lectura del grafema q (visual ?) y duda de dificultad en palabras y pseudopalabras, este descenso se debería a a la velocidad. Anuque en lectura de un text…