1. Explique a los estudiantes que hay muchas preguntas que los lectores pueden hacer sobre su lectura y que una forma de encontrar la respuesta es pensar en qué tipo de pregunta es. Defina los cuatro tipos de preguntas y dé un ejemplo.

• Preguntas "Justo Ahí": Estas son preguntas literales cuyas respuestas se pueden encontrar en el texto. A menudo, las palabras utilizadas en la pregunta son las mismas palabras que se encuentran en el texto.

• Preguntas "Piensa y Busca": Estas pide a los lectores que recolecten información de más de una parte del texto y la unan para responder la pregunta.

• Autor y Tú: Estas preguntas se basan en información encontrada en el texto pero piden al lector que relacione la pregunta con su propia experiencia. Aunque la respuesta no está directamente en el texto, el estudiante debe haberlo leído para responder la pregunta.

• Por mi cuenta: Estas preguntas no requieren que los estudiantes hayan leído el pasaje. Los lectores se basan en su conocimiento previo o experiencia para responder la pregunta.

2. Lea en voz alta un breve pasaje a sus estudiantes.

3. Tenga preparadas preguntas de diferentes tipos para hacer sobre el pasaje. Cuando haya terminado de leer, lea cada pregunta en voz alta y modele cómo decide qué tipo de pregunta le han hecho para responder.

4. Muestre a los estudiantes cómo encontrar información para responder la pregunta (por ejemplo, en el texto o a partir de sus propias experiencias).