Al leer el trozo de Emma y compararlo con la lamina presentada uno nota lo siguiente. Distribucion de las palabras las cuales se notan algunas con la mitad por debajo de la linea y la otra mitad por arriba. Falta de organizacion de trazos. Su habilidad prensil de como toma el lapiz ( dedo gordo sobre los otros) le impide hacer trazos fluidos.
Ante el estimulo de la lamina sus respuestas fueron muy concretas y le falto hacer deducciones y extender su redaccion. Muy concreta. El contenido es un poco escueto para su edad y escolaridad. Las faltas de ortografia y puntuacion correcta (mayuscula y tildes) tambien se encuentran. Esto en cuanto a la redaccion.
Al leer el trozo de Emma y compararlo con la lamina presentada uno nota lo siguiente. Distribucion de las palabras las cuales se notan algunas con la mitad por debajo de la linea y la otra mitad por arriba. Falta de organizacion de trazos. Su habilidad prensil de como toma el lapiz ( dedo gordo sobre los otros) le impide hacer trazos fluidos.
Ante el estimulo de la lamina sus respuestas fueron muy concretas y le falto hacer deducciones y extender su redaccion. Muy concreta. El contenido es un poco escueto para su edad y escolaridad. Las faltas de ortografia y puntuacion correcta (mayuscula y tildes) tambien se encuentran. Esto en cuanto a la redaccion.
Con respecto al dictado de…