Es muy interesante lo que refiere y resalta, como puntos claves: el trabajo interdisciplinario entre educación, psicólogos y otros especialistas en la investigación. Investigar desde la práctica, hacerse preguntas y entonces buscar responderlas, bucear en la evidencia y de ahí nuevamente a la práctica.
Me parece interesante y valioso el trabajo en el nivel preescolar, conectando la estimulación en tareas no simbólicas de aproximación y simbólicas, las mediciones pre y post intervención.
Detectar e intervenir tempranamente, es necesario, dado el impacto en las diferentes dimensiones de la vida de un niño, ya que se pierde un tiempo valioso que le permitiría una compensación temprana efectiva.
Es muy interesante lo que refiere y resalta, como puntos claves: el trabajo interdisciplinario entre educación, psicólogos y otros especialistas en la investigación. Investigar desde la práctica, hacerse preguntas y entonces buscar responderlas, bucear en la evidencia y de ahí nuevamente a la práctica.
Me parece interesante y valioso el trabajo en el nivel preescolar, conectando la estimulación en tareas no simbólicas de aproximación y simbólicas, las mediciones pre y post intervención.
Detectar e intervenir tempranamente, es necesario, dado el impacto en las diferentes dimensiones de la vida de un niño, ya que se pierde un tiempo valioso que le permitiría una compensación temprana efectiva.