Integrate al debate opinando en el grupo de discusión, ¿estás de acuerdo o en desacuerdo con alguna de las opiniones de los colegas? ¿quieres comentar algo que no se haya discutido?
Yo me quedé con ganas de seguir intercambiando sí :)
¡Qué interesante el caso de Guada! ¡Y qué genias las compañeras, cómo lograron conectar la evidencia científica que discutimos en el curso con el perfil de aprendizaje de Guada!
Mientras presentaban me hice las siguientes preguntas y asocié con algunos artículos de investigación que había leído hace un tiempo:
1) ¿En qué parte de las habilidades fonológicas más específiciamente se localiza el déficit de Guada?
Vimos evidencia de dificultades en la conciencia fonológica, en RAN, en lectura de palabras y pseudopalabras....quizás está afectado el bucle fonológico de la memoria de trabajo? Los resultados del WISC nos daban indicios para esto si recuerdo bien. Pero también se mencionaron dificultades en el…
Yo me quedé con ganas de seguir intercambiando sí :)
¡Qué interesante el caso de Guada! ¡Y qué genias las compañeras, cómo lograron conectar la evidencia científica que discutimos en el curso con el perfil de aprendizaje de Guada!
Mientras presentaban me hice las siguientes preguntas y asocié con algunos artículos de investigación que había leído hace un tiempo:
1) ¿En qué parte de las habilidades fonológicas más específiciamente se localiza el déficit de Guada?
Vimos evidencia de dificultades en la conciencia fonológica, en RAN, en lectura de palabras y pseudopalabras....quizás está afectado el bucle fonológico de la memoria de trabajo? Los resultados del WISC nos daban indicios para esto si recuerdo bien. Pero también se mencionaron dificultades en el…