top of page

Experiencias

Escuela N° 173 de Flor de Maroñas

Colaboramos con el "Proyecto Leer Abre Mundos" como parte de 'Comunidades que Aprenden'. 23 docentes se embarcaron en un desarrollo profesional en comunidad.

Adoptamos un enfoque basado en la investigación del diseño: seleccionamos actividades respaldadas por la evidencia y las refinamos mediante diálogos críticos y colaboración constante. EVA tiene por objetivo mediar con la investigación actual, enriqueciéndola con la experiencia profesional del equipo de docentes.

Este proceso no solo fortalece la práctica educativa, sino que también crea una comunidad de aprendizaje colaborativa en tiempo real.

Escuela N° 254 de Toledo

Participamos de una jornada formativa en la escuela 254, como parte del proyecto "Comunidades que Aprenden". En nuestro primer encuentro, exploramos los aportes teóricos respaldados por la evidencia científica acerca del aprendizaje de la lectura. Después, lanzamos un desafío a las participantes: llevar esa evidencia a la acción mediante un proceso de investigación de diseño colaborativo. Este enfoque propone un ciclo de mejora compuesto por tres pasos clave: 1. Planificar, 2. Implementar, 3. Reflexionar.

Aunque durante el proceso nos reunimos virtualmente para retroalimentarnos e intercambiamos a través de la plataforma virtual, lo que experimentamos el sábado superó nuestras expectativas. El compromiso, la capacidad crítica y la creatividad demostrados por cada participante subrayan el éxito de este enfoque colaborativo.

bottom of page