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Escritura persuasiva

¿Qué es?

La escritura persuasiva es una forma de escritura en la que el escritor intenta convencer o persuadir a la audiencia para adoptar un punto de vista particular o tomar una acción específica al presentar razonamiento lógico, evidencia de apoyo y argumentos convincentes.

¿Por qué usarlo?

  • A medida que los niños maduran como escritores, es importante darles la oportunidad de escribir utilizando una variedad de formatos.

  • La escritura persuasiva ayuda a los estudiantes a formular razones específicas para sus opiniones y les brinda la oportunidad de investigar hechos relacionados con sus opiniones.

  • A medida que los estudiantes desarrollan una comprensión de cómo la escritura puede influir o cambiar los pensamientos o acciones de otros, pueden comenzar a entender la naturaleza persuasiva del marketing al que están expuestos a través de la televisión, Internet y otros medios de comunicación.

¿Cómo implementarlo?

  1. Haz que los estudiantes escuchen o lean ejemplos de escritura persuasiva. Juntos, escuchen y busquen palabras, frases y técnicas que ayudaron al escritor a persuadir al oyente.

  2. Realiza una lluvia de ideas sobre algo que sea importante para un niño en particular o para el grupo. ¿Tener un recreo extra? ¿Otro capítulo de la lectura en voz alta? ¿El posible cierre de una biblioteca? Cuanto más auténtico sea el tema, más apasionadamente escribirán tus estudiantes.

  3. Una vez elegido el privilegio importante, haz que el estudiante (o la clase) empiece a enumerar razones por las cuales deberían tener este privilegio. "Solo porque sí" y "porque me gusta" no deben considerarse razones válidas. Los estudiantes pueden trabajar juntos para generar al menos tres buenas razones para respaldar un argumento. Proveeles una lista de palabras y frases persuasivas puede ayudar a los estudiantes a empezar.

  4. Haz que los estudiantes investiguen para recopilar hechos o ejemplos que respalden sus razones.

  5. La escritura persuasiva a menudo implica considerar las necesidades y perspectivas del público objetivo. Los estudiantes aprenden a adaptar sus argumentos para atraer a diferentes lectores.

  6. Una introducción bien elaborada es esencial para captar la atención del lector. A menudo incluye un gancho, información de fondo sobre el tema y una declaración de tesis clara que expresa la opinión del escritor.

  7. Los estudiantes pueden considerar contraargumentos o puntos de vista opuestos. Esto les ayuda a anticipar y abordar posibles objeciones a su opinión.

  8. Haz que los estudiantes resuman su posición. La conclusión resume los puntos principales y reafirma la opinión de manera convincente. También puede incluir un llamado a la acción o una declaración que provoque reflexión.

Información clave

Foco

Escritura

¿Cómo?

Individual

Pequeños  grupos
Toda la clase 

Diversidad en el aula

Para aprendices de segundo idioma, estudiantes con habilidades de lectura variadas y estudiantes más pequeños.

  • Haz que los estudiantes trabajen en grupos pequeños para generar sus ideas e investigar.

  • Ofrece varias sugerencias sobre cómo los estudiantes pueden compartir su argumento: por ejemplo, un formato de debate o cartas al editor del periódico.

Evidencia

Wollman-Bonilla, J. (2000). Family message journals: Teaching writing through family involvement. Urbana, IL: National Council of Teachers of English.

Este artículo es una adaptación y traducción libre de: Reading Rockets (s.f) Persuasive writing. https://www.readingrockets.org/classroom/classroom-strategies/persuasive-writing

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