Observe su tiempo de reaccion y note en ella un poco de ansiedad. Sin embargo muy anuente a terminar lo pedido. Me pregunto como se puede medir la angustia y ansiedad y como esta se ve reflejada (si esta) en sus puntuaciones.
Hola! Viendo los videos y analizando los anexos en tareas de transcodificación de dictado y lectura de números Emma comete un error al escribir 824 (8024), pero luego lo puede leer bien. En números arábigos, que explora el código visual- arábico, el tiempo de respuesta es mayor, los estímulos en esta tarea muestran inconsistencias en el tamaño que se presentan, acá pienso también en la velocidad de procesamiento de Emma que arrojó el Wisc.
En la recta numérica a excepción de un estímulo es coherente en sus respuestas, pero comete errores al ubicar los números en la recta, cuenta las decenas como estrategia.
Observe su tiempo de reaccion y note en ella un poco de ansiedad. Sin embargo muy anuente a terminar lo pedido. Me pregunto como se puede medir la angustia y ansiedad y como esta se ve reflejada (si esta) en sus puntuaciones.
Hola! Viendo los videos y analizando los anexos en tareas de transcodificación de dictado y lectura de números Emma comete un error al escribir 824 (8024), pero luego lo puede leer bien. En números arábigos, que explora el código visual- arábico, el tiempo de respuesta es mayor, los estímulos en esta tarea muestran inconsistencias en el tamaño que se presentan, acá pienso también en la velocidad de procesamiento de Emma que arrojó el Wisc.
En la recta numérica a excepción de un estímulo es coherente en sus respuestas, pero comete errores al ubicar los números en la recta, cuenta las decenas como estrategia.