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Grupo de discusión - Semana 5

El grupo de discusión es un espacio descontracturado para intercambiar ideas con colegas y aportar a nuestra comunidad de aprendizaje. Te proponemos que comentes lo que te quedó resonando sobre la mini conferencia, el artículo, el estudio de caso o la temática de la semana en general. A continuación, te dejamos algunas propuestas, pero son solo eso: "propuestas". No dudes en ir más allá de ellas y plantear tus propias inquietudes.


  1. Discutamos sobre el paper: ¿qué opinión te merecen los hallazgos de esta investigación en función de tu experiencia profesional: ¿existe la disortografía sin dislexia?

  2. Hablemos sobre Juana: ¿cómo valoras la escritura? ¿hay discrepancia con los procesos lectores o correlación casi perfecta entre lectura y escritura?

10 comentarios

10 Comments


Natalia Gayoso
Natalia Gayoso
Nov 27, 2024

Este material me interesó bastante ya que en las aulas se puede dar o ver esto que se menciona de los pobres lectores - buenos escritores, buenos lectores - malos escritores y pobre lector - pobre escritor, mostrando de esta manera, la gran variedad de realidades a la que nos enfrentamos los docentes.

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alecasella06
Nov 19, 2024

Los hallazgos del paper me sorprendieron, porque confieso que creía que no existía la disortografía sin dislexia. Por ello, el material ha sido revelador para mí y me abre los ojos respecto al gran universo que representan las dificultades de aprendizaje.

Si considero el caso de Juana, y tomo en cuenta los resultados de las evaluaciones conocidas hasta el momento, los resultados en lectura y escritura podrían presentar algunas discrepancias, ya que si bien en lectura existen algunos valores por debajo de la media, los procesos léxicos de la escritura se encuentran más descendidos.

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Nathalia Phillips
Nathalia Phillips
Oct 29, 2024

Los hallazgos de esta semana me han sorprendido, especialmente la confirmación de que la disortografía puede existir sin dislexia. Los tres perfiles identificados en la investigación—pobre lector/buen escritor, pobre escritor/buen lector y pobre escritor/pobre lector—evidencian la diversidad de casos que podemos encontrar. Acceder a esta información nos permite comprender mejor las particularidades de cada estudiante, lo que enriquece las intervenciones educativas al ofrecer un diagnóstico más claro.


En el caso de Juana, su escritura no cumple con las expectativas para su edad. A pesar de crecer en un entorno rico en estímulos y su compromiso con su aprendizaje, presenta errores significativos. Se observa una discrepancia entre sus habilidades de lectura y escritura; aunque su lectura carece de la precisión y…

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Alicia Monetta
Alicia Monetta
Sep 09, 2024

Las investigaciones de Moll y Landerl fueron muy meticulosas haciendo un seguimiento del desempeño en lectura y escritura de una muestra considerable de niños. Diversificaron los perfiles de lectores y escritores, realizando un análisis muy interesante.

Sorprende que haya niños que muestran un perfil de malos lectores y buenos escritores, por lo que sería interesante indagar qué procesos están significativamente afectados en la lectura y qué habilidades emplean en la escritura para compensar su bajo rendimiento lector.

Otro perfil que llama poderosamente la atención es el de los buenos lectores y malos escritores que, al cabo de un tiempo, aún mantienen este perfil. Un porcentaje de los mismos pueden haber llegado al diagnóstico de disortográficos.

Se entiende que a medida…

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Camila del Campo
Camila del Campo
Aug 10, 2024

Con respecto a lo conversado esta semana, he reflexionado sobre mi concepción de la dislexia y lo estudiado en la licenciatura, considerando que la visión de disortografía pura no fue suficientemente abordada. Esto demuestra lo fundamental que es continuar formándose y mantenerse actualizado. Es importante tener en cuenta esta distinción para evitar reduccionismos y lograr un diagnóstico más preciso, lo cual permitirá orientar las adecuaciones y la intervención psicopedagógica. Además, esta reflexión me ha permitido ampliar mi enfoque hacia los pacientes que atiendo en consulta, comprendiendo que existen diferentes perfiles y que es necesario profundizar en cada uno para atender sus necesidades.

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